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目的 探讨现代化多媒体技术在眼科教学中的价值.方法 将我校普通班临床医学本科的300名学生随机分为A、B组,每组各150名.用现代化多媒体教学技术对A组学生进行教学,用传统理论课程对B组学生进行教学,对比两组学习效果.结果 A组学习效果明显优于B组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在眼科教学中应用现代化多媒体教学技术能够增加教学内容的生动性,将知识更加高效地传递给学生,从而提高眼科学的教学质量.
作者:牵剑洪
来源:中国急救医学 2016 年 36卷 z1期
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