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对非专业人员普及心肺复苏(CPR)被认为是改善和提高院外心脏骤停(OHCA)存活率的重要措施之一,但传统培训模式在复苏教育中依然存在诸多不足和问题.目前,国内外权威指南均建议充分发挥严肃游戏、虚拟现实等虚拟学习形式的独特优势开展CPR培训,以提高培训质量和改善培训效果.本文通过综述国内外虚拟学习形式在CPR培训中应用的研究现状及存在的问题,为我国今后推广虚拟急救培训提供参考.
作者：程鹏飞；骆丁；陈丽花；郑源；周明；张娜；张华
来源：中国急救医学 2021 年 41卷 4期
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