目的分析艾滋病预防知识与信息获取途径的关系,寻求有效的信息传播方式.方法对南宁市10个健康教育示范社区的部分居民进行预防艾滋病相关知识入户调查,应用相关分析、方差分析与多元回归的方法,比较各种信息获取途径以及途径多寡对掌握艾滋病预防知识的影响.结果通过途径2了解艾滋病预防知识的人数最多,途径1、途径4与艾滋病预防知识得分的相关系数最大(P＜0.01),标准化回归系数也最大(P＜0.01),途径5、途径6与艾滋病预防知识得分的相关系数最小(P＜0.01),标准化回归系数也最小(P＜0.01).结论途径1和途径4是当前有效传播艾滋病预防知识的主要途径;通过途径5来传播艾滋病预防知识的效果欠佳;应充分发挥途径3传播艾滋病预防知识的作用.
作者：石健；袁曼虹；陈世海；宾福玉；安爱萍；邓其军；王永超；文晴；郭琳芳
来源：中国健康教育 2005 年 21卷 6期
