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目的 为了解小学生对结核病防治知识掌握情况和评价健康促进的效果.方法 采用多阶段随机抽样方法,抽取台州市辖区内9个县(市、区)的乡(镇、街道)中心小学五年级小学生各两个班进行结核病知识面对面问卷调查,再用问卷调查表评价学生结核病健康促进效果.结果 干预组和对照组干预前结核病知晓率分别为37.37%和36.81%,干预后分别为68.44%和37.37%,干预组干预前后比较差异有统计学意义(x2=627.88,P<0.05).干预前后小学生对待结核病人态度比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 台州市小学生结核病知识知晓率较低,健康促进对提高小学生结核病防治知识知晓率效果明显.通过健康促进后,学生对结核病病人的的态度有了较大的转变,但歧视现象依然存在,提示我们应继续加强对小学生结核病的防治知识的健康教育.

作者:张惠芬;邵继平

来源:中国健康教育 2013 年 29卷 3期

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作者:
张惠芬;邵继平
来源:
中国健康教育 2013 年 29卷 3期
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小学生 结核病 知晓率 健康促进 效果评价
目的 为了解小学生对结核病防治知识掌握情况和评价健康促进的效果.方法 采用多阶段随机抽样方法,抽取台州市辖区内9个县(市、区)的乡(镇、街道)中心小学五年级小学生各两个班进行结核病知识面对面问卷调查,再用问卷调查表评价学生结核病健康促进效果.结果 干预组和对照组干预前结核病知晓率分别为37.37%和36.81%,干预后分别为68.44%和37.37%,干预组干预前后比较差异有统计学意义(x2=627.88,P<0.05).干预前后小学生对待结核病人态度比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 台州市小学生结核病知识知晓率较低,健康促进对提高小学生结核病防治知识知晓率效果明显.通过健康促进后,学生对结核病病人的的态度有了较大的转变,但歧视现象依然存在,提示我们应继续加强对小学生结核病的防治知识的健康教育.