目的：探讨认知行为干预模式在妊娠糖尿病患者中的应用并评价其效果。方法运用便利抽样方法选取240例妊娠糖尿病患者，按照随机数法将患者随机分为对照组和干预组，每组120例，对照组开展常规健康教育，干预组在常规健康教育基础上开展认知行为干预，并运用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、一般自我效能量表（GSES）、妊娠压力量表（PPS）进行评价。结果干预后，干预组 SAS （52.43±3.91）、SDS （47.55±5.23）、PPS （45.89±6.23）得分均低于干预前，GSES 得分（2.89±0.33）高于干预前（P ＜0.05）；除PPS 因子3外，干预组 SAS、SDS、PPS 得分均低于对照组、GSES 得分高于对照组（P ＜0.05）；干预组中度（4.17％）和重度（2.50％）焦虑发生率较干预前明显下降，且干预后的中度和重度焦虑发生率低于对照组（P＜0.05）；干预组中度和重度抑郁发生率较干预前明显下降（P ＜0.05），但干预组中度和重度抑郁发生率与对照组比较差异无统计学意义（P ＞0.05）；干预组空腹血糖、餐后2 h 血糖均低于干预前，同时低于对照组（P ＜0.05）。结论对妊娠糖尿病患者应用认知行为干预模式，能够有效减轻孕妇负性情绪，提高自我效能水平，减轻妊娠压力，改善血糖水平。
作者：黄和明；马炜锋；吴寿荣；魏凤香；周秀兰
来源：中国健康教育 2015 年 8期
