目的：评价计划-实施-检查-处理（PDCA）循环系统在青光眼手术患者健康教育中的应用效果，改善患者生活质量。方法将2014年3月—2015年3月择期行手术治疗的青光眼患者100例，采用整群抽样方法选取自愿接受 PDCA 循环系统健康教育的42例患者作为观察组，接受常规健康教育的58例患者作为对照组，比较教育前、后健康知识知晓情况、遵医行为，并采用心境状态量表（POMS）、匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）评价患者情绪及睡眠变化。结果教育后观察组对病因及诱因（83.33％ vs 38.10％、46.55％）、临床表现（88.10％ vs 50.00％、65.52％）、药物使用（85.71％ vs 35.71％、58.62％）、手术方法（83.33％ vs 23.81％、56.90％）、休息要求（85.71％ vs 52.38％、63.79％）、复查时间及项目（92.85％ vs 26.19％、65.52％）等知识知晓率均高于自身教育前及教育后对照组（P ＜0.05或 P ＜0.01）；教育后观察组焦虑[（3.27±0.82）分 vs （4.86±1.09）分、（4.54±0.93）分]、抑郁[（3.67±0.60）分 vs （4.94±0.83）分、（4.21±0.71）分]、愤怒[（3.80±0.83）分 vs （4.41±1.01）分、（3.88±1.27）分]、混乱[（2.88±0.52）分 vs （4.05±0.70）分、（3.84±0.44）分]、自卑[（2.51±0.38）分 vs （4.01±0.67
作者：邵如意
来源：中国健康教育 2015 年 9期
