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目的 定量评价饮食教育对血液透析患者高磷血症的疗效性.方法 计算机检索2000年1月—2015年9月国内外饮食教育对血液透析伴高磷血症患者影响的随机对照试验(RCT)文献.对符合条件研究中的血磷、血钙、钙磷乘积指标采用RevMan 5.3软件进行分析.结果 共纳入12篇符合要求的RCT研究,包括血液透析伴高磷血症患者964例.Meta分析结果显示,饮食教育对血液透析伴高磷血症患者血磷、钙磷乘积有统计学差异[WMD=-0.26,95% CI(-0.32,-0.21),P<0.00001;WMD=-0.66,95%CI(-0.82,-0.49),P<0.00001],饮食教育对血液透析伴高磷血症患者血钙无统计学差异[WMD=0.03,95% CI(-0.02,0.07),P=0.24].结论 饮食教育能降低血液透析伴高磷血症患者的血磷、钙磷乘积水平,对血钙水平无影响.

作者:唐喻莹;李娜;杨晓玲;刘连;李帆;黄艳芳;孙鸿燕

来源:中国健康教育 2016 年 32卷 8期

知识库介绍

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作者:
唐喻莹;李娜;杨晓玲;刘连;李帆;黄艳芳;孙鸿燕
来源:
中国健康教育 2016 年 32卷 8期
标签:
饮食教育 血液透析 高磷血症 Meta分析 Dietary education Hemodialysis Hyperphosphatemia Meta analysis
目的 定量评价饮食教育对血液透析患者高磷血症的疗效性.方法 计算机检索2000年1月—2015年9月国内外饮食教育对血液透析伴高磷血症患者影响的随机对照试验(RCT)文献.对符合条件研究中的血磷、血钙、钙磷乘积指标采用RevMan 5.3软件进行分析.结果 共纳入12篇符合要求的RCT研究,包括血液透析伴高磷血症患者964例.Meta分析结果显示,饮食教育对血液透析伴高磷血症患者血磷、钙磷乘积有统计学差异[WMD=-0.26,95% CI(-0.32,-0.21),P<0.00001;WMD=-0.66,95%CI(-0.82,-0.49),P<0.00001],饮食教育对血液透析伴高磷血症患者血钙无统计学差异[WMD=0.03,95% CI(-0.02,0.07),P=0.24].结论 饮食教育能降低血液透析伴高磷血症患者的血磷、钙磷乘积水平,对血钙水平无影响.