目的 探讨健康教育在中老年男性动脉硬化患者中的应用效果.方法 将228例中老年男性动脉硬化患者随机分为观察组和对照组各114例,观察组实施健康教育,对照组实施常规教育,比较干预前后2组患者动脉硬化相关知识认知水平、脉搏波传导速度、遵医行为及生活质量的变化情况.结果 干预后,观察组对动脉硬化的病因(89.47％)、治疗方法(85.96％)、常见并发症(83.33％)、临床表现(87.72％)、危险因素(90.35％)、预防措施(95.61％)、饮食调整(88.60％)等方面的知晓率均高于对照组(P＜0.05);观察组在低盐、低脂、低热量饮食(92.11％)、戒烟戒酒(87.72％)、血压/血糖的监测(96.49％)、体重控制(85.96％)、有氧运动(89.47％)和自我放松(86.84％)等方面的遵医行为均明显优于对照组(P＜0.05);观察组第2次和第3次脉搏波传导速度(PWV)测量结果与对照组及自身第1次测量结果相比,轻度动脉硬化人群比例明显增加,中、重度动脉硬化人群比例逐渐降低,且有8例患者PWV水平已恢复到正常值范围,差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组SF-36总分[(587.94±7.93)分]高于对照组[(564.67 ±5.27)分](P＜0.05).结论 健康教育可以提高动脉硬化患者对疾病的认知水平,明显提升遵医行为及生活质量,对预防动脉硬化的发生和发展、减轻动脉硬化程度起
作者：朱晓英；蒋代富；刘俊霞；陈晓丽；周满红
来源：中国健康教育 2017 年 33卷 3期
