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衰弱是一种与年龄有关的生理储备减少的状态,增加了负性事件(跌倒、骨折、残疾甚至死亡)发生的风险.诸多研究显示认知功能降低与生理衰弱之间具有密切关系,认知衰弱概念的提出,加强了身体衰弱与认知功能之间的联系.但认知衰弱确切的神经生理学机制尚不清楚,且其筛查和评估没有统一的“金标准”.该文旨在对认知衰弱的概念、相关的评估和诊断工具、潜在的神经生物学机制及可能的干预方法进行综述,为我国开展认知衰弱的研究提供参考依据.
作者：郭金花；黄丽凌；杨轶
来源：中国健康教育 2019 年 35卷 11期
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