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目的 分析我国流动人口接受健康教育的现况及影响因素,为提高流动人口基本公共卫生服务的可及性和均等化提供参考依据.方法 利用2017年流动人口动态监测调查数据,对流动人口接受健康教育的影响因素分别进行χ2检验和多因素Logistic回归分析.结果 本研究累计分析154586例流动人口.流动人口接受控制吸烟(51.5%)、妇幼保健/优生优育(51.2%)、生殖健康与避孕(50.5%)健康教育服务的比例较高,接受职业病防治(33.4%)、结核病防治(33.7%)以及心理健康(35.8%)的比例较低.女性、年龄较低、文化程度较高、在婚、省内流动、流动时间较短、收入较低、中西部地区、城市、自我评价健康、已建立健康档案、未患慢性疾病的流动人口接受健康教育的水平更高(P<0.05).结论 流动人口接受健康教育的水平较低,应将年龄较大者、文化程度较低者、跨省流动者作为重点干预对象,同时强化对东部、东北地区流动人口密集区域及农村社区健康教育资源的投入.

作者:张检;蔡金龙;何中臣;黄元英;唐贵忠

来源:中国健康教育 2021 年 37卷 4期

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作者:
张检;蔡金龙;何中臣;黄元英;唐贵忠
来源:
中国健康教育 2021 年 37卷 4期
标签:
流动人口 健康教育 影响因素
目的 分析我国流动人口接受健康教育的现况及影响因素,为提高流动人口基本公共卫生服务的可及性和均等化提供参考依据.方法 利用2017年流动人口动态监测调查数据,对流动人口接受健康教育的影响因素分别进行χ2检验和多因素Logistic回归分析.结果 本研究累计分析154586例流动人口.流动人口接受控制吸烟(51.5%)、妇幼保健/优生优育(51.2%)、生殖健康与避孕(50.5%)健康教育服务的比例较高,接受职业病防治(33.4%)、结核病防治(33.7%)以及心理健康(35.8%)的比例较低.女性、年龄较低、文化程度较高、在婚、省内流动、流动时间较短、收入较低、中西部地区、城市、自我评价健康、已建立健康档案、未患慢性疾病的流动人口接受健康教育的水平更高(P<0.05).结论 流动人口接受健康教育的水平较低,应将年龄较大者、文化程度较低者、跨省流动者作为重点干预对象,同时强化对东部、东北地区流动人口密集区域及农村社区健康教育资源的投入.