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目的 探讨医学影像技术专业与护理专业一体化(技护一体化)实习模式的可行性.方法 选取2019年7月—2020年5月重庆市某三级医院实习的医学影像技术专业实习生10名、护理专业实习生6名作为对照组.2020年7月—2021年5月医学影像技术专业实习生24名、护理专业实习生10名作为试验组.试验组采用"技护一体化"实习模式进行培训,对照组采用常规模式培训.比较两组同学的满意度及各个模块考试成绩.结果 试验组学生满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组各个模块成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 "技护一体化"实习模式显著提高学生专业水平及作协能力,有助于打造高效"技护"团队.

作者:艾光勇;何晓静;李欣;方静;何洪林;伍宏耘;陈金华

来源:中国继续医学教育 2023 年 15卷 6期

知识库介绍

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作者:
艾光勇;何晓静;李欣;方静;何洪林;伍宏耘;陈金华
来源:
中国继续医学教育 2023 年 15卷 6期
标签:
技护一体化 培训 实习模式 护理 医学影像技术 教育
目的 探讨医学影像技术专业与护理专业一体化(技护一体化)实习模式的可行性.方法 选取2019年7月—2020年5月重庆市某三级医院实习的医学影像技术专业实习生10名、护理专业实习生6名作为对照组.2020年7月—2021年5月医学影像技术专业实习生24名、护理专业实习生10名作为试验组.试验组采用"技护一体化"实习模式进行培训,对照组采用常规模式培训.比较两组同学的满意度及各个模块考试成绩.结果 试验组学生满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组各个模块成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 "技护一体化"实习模式显著提高学生专业水平及作协能力,有助于打造高效"技护"团队.