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目的:观察视觉扫描阅读训练对脑卒中偏侧忽略患者认知功能及日常生活活动能力的影响。方法2012年1月~2014年6月在本科住院的脑卒中偏侧忽略患者24例,随机分为对照组(n=12)和观察组(n=12)。对照组接受常规康复训练,观察组另外接受视觉扫描阅读训练,共3周。采用简易精神状态检查(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、改良Barthel指数(MBI)和中国行为性忽略测试-香港版(CBIT-HK)进行评价。结果两组各评分均在治疗后显著提高(t>5.375, P<0.001);除MMSE(P>0.05)外,治疗组各评分均高于对照组(t>2.120, P<0.05)。结论视觉扫描阅读训练不仅能提高脑卒中患者的偏侧忽略症状,还能改善患者的认知功能和日常生活活动能力。

作者:程凯;杨婷;李雪萍;林强;陈安亮;俞长君

来源:中国康复理论与实践 2016 年 22卷 12期

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作者:
程凯;杨婷;李雪萍;林强;陈安亮;俞长君
来源:
中国康复理论与实践 2016 年 22卷 12期
标签:
脑卒中 偏侧忽略 视觉扫描训练 认知功能 日常生活活动能力 stroke unilateral neglect visual exploration therapy cognitive function activities of daily living
目的:观察视觉扫描阅读训练对脑卒中偏侧忽略患者认知功能及日常生活活动能力的影响。方法2012年1月~2014年6月在本科住院的脑卒中偏侧忽略患者24例,随机分为对照组(n=12)和观察组(n=12)。对照组接受常规康复训练,观察组另外接受视觉扫描阅读训练,共3周。采用简易精神状态检查(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、改良Barthel指数(MBI)和中国行为性忽略测试-香港版(CBIT-HK)进行评价。结果两组各评分均在治疗后显著提高(t>5.375, P<0.001);除MMSE(P>0.05)外,治疗组各评分均高于对照组(t>2.120, P<0.05)。结论视觉扫描阅读训练不仅能提高脑卒中患者的偏侧忽略症状,还能改善患者的认知功能和日常生活活动能力。