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目的:了解伴与不伴对立违抗性障碍(ODD)的注意缺陷/多动障碍(ADHD)行为特征.方法:对门诊就诊儿童以ICD-10中ADHD和ODD诊断标准进行诊断,得到ADHD伴ODD者78例(占总数中67.24
作者：黄广文；苏林雁；任颖；朱焱
来源：中国临床心理学杂志 2004 年 12卷 4期
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