目的 观察患者教育对肾病综合征患者对疾病及药物治疗认知程度的影响,以及其能否提高患者对临床药师的满意度.方法 将84例肾病综合征患者随机分为对照组40例和试验组44例.对照组予以肾病综合征的常规治疗,试验组在常规治疗的基础上,予以临床药师个体化的患者教育.随访3个月,用调查问卷法,比较2组患者对疾病及药物治疗认知程度有无差异,并比较试验组在患者教育前后对临床药师满意程度有无差异.结果 患者教育后,试验组和对照组对疾病及药物治疗基本知识得分分别为(2.37±0.72),(1.59±0.64)分,差异有统计学意义(P＜0.05).患者教育后,听说过临床药师的患者百分数为95.35％、对临床药师工作职责有所了解的患者百分数为56.10％、认为临床药师对自身病情有帮助的患者百分数为90.00％,均明显高于患者教育前的13.95％,2.44％和27.50％,差异有统计学意义(P＜0.05).Logistic回归分析显示,年龄增加、学历高为降低糖皮质激素依从性的危险因素.结论 临床药师患者教育能提高肾病综合征患者对疾病及药物治疗的认识程度,同时提高患者对临床药师的满意度.
作者：邱婷婷；张弨；郑丹丹；陈诗狄；赵红薇
来源：中国临床药理学杂志 2016 年 32卷 17期
