目的 考察运动训练对老年痴呆小鼠学习记忆障碍的影响,并探讨其作用机制.方法 昆明种小鼠采用被动转笼法训练4 w后,采用Morris水迷宫法测试小鼠学习记忆能力;比色法检测脑组织中超氧化物歧化酶(SOD)活性及丙二醛(MDA)含量,HE染色观察海马组织形态学改变;BI-2000图像分析系统测定小鼠微循环;采用耐缺氧实验观察小鼠耐缺氧能力.结果 与空白对照组比较,模型组小鼠定向游泳实验潜伏期显著延长(P< 0.05),SOD活力显著降低,MDA含量显著升高(P<0.05),海马神经元变性、脱落,耐缺氧存活时间显著延长;与模型组比较,运动训练对上述指标均有显著改善作用.与空白对照组比较,运动训练显著改善微循环、提高耐缺氧能力.结论 运动训练能不同程度地改善小鼠学习记忆障碍,其作用机制可能与运动能提高小鼠清除自由基能力、改善微循环、提高耐缺氧能力有关.
作者：赵燕燕；刘新霞；陈春生；田芳露；崔彦龙；仇鹏
来源：中国老年学杂志 2010 年 30卷 7期
