目的：观察不同健康管理模式对高校退休教师心脑血管病防治效能的影响。方法健康体检确诊心脑血管病高校退休教师632例，随机均分为健康指导（A）组、健康教育（B）组、健康咨询（C）组3组，建立统一的健康管理档案基础上，观察3组间隔6个月，连续2年健康风险因素综合评分、心脑血管病病情风险度评分及心脑血管病相关数据的变化情况。结果2年内心脑血管病死亡32例，其他疾病死亡15例，3组间无差异；初始整体健康风险因素评分（61．93±10．72）分，末次评分下降为（55．91±8．51）分，其中A组〔（53．25±4．53）分〕较B 组〔（54．97±5．93）分〕和 C组〔（55．91±10．72）分〕均有极显著差异（P＜0．01），组内前后对比均取得显著效果（P＜0．01）；同样，心脑血管病病情风险度评分也取得相同的变化。三组心脑血管病诊断演变以高血压并发脑卒中为主，其次是冠心病、心律失常；2年内住院治疗、急诊抢救、相关并发症等以A组最低，且与B、C组均有极显著的差异（ P＜0．01）。结论不同健康管理模式均可提升心脑血管病防治效能，健康指导是目前最佳的管理模式。
作者：刘贵京；史计月；袁江勇；智华；燕霞
来源：中国老年学杂志 2015 年 6期
