目的:了解不同文化程度髋关节置换患者术后功能锻炼的认知和需求情况,探讨科学合理的髋关节置换患者术后健康教育计划.方法:以问卷调查表的方式,对140例住院髋关节置换术后患者进行功能锻炼认知及健康教育方式需求调查.结果:三神文化层次髋关节置换患者术后功能锻炼的认知的程度不尽相同(P＜0.01),对健康教育方式的需求也有差异(P＜0.01)护士个别讲解示范最受患者欢迎；不同文化程度患者对护士掌握功能锻炼方法及疾病相关知识对功能锻炼有帮助的认知有差异.结论:护理人员应根据病患者文化程度制定科学合理的髋关节置换患者术后健康教育计划.
作者：张娟；罗小兰；齐小向
来源：中国美容医学 2012 年 21卷 z2期
