目的：探究经颅磁刺激术联合康复训练对脑性瘫痪患儿日常精细动作及认知功能发育的影响。方法选取2014年7月—2015年10月徐州市儿童医院康复科收治的脑性瘫痪患儿55例，采用随机数字表法将其分为研究组（28例）和对照组（27例）。研究组患儿给予经颅磁刺激术联合康复训练治疗，对照组患儿给予康复训练治疗。观察研究组患儿完成治疗情况；治疗前及治疗3个月后，采用 Peabody 运动发育量表评分评定两组患儿日常精细动作（包括抓握能力评分及视觉-运动综合能力评分），采用 Gesell 发育诊断量表发育商数（DQ）评定两组患儿认知功能发育情况（包括个人-社交能区、适应性能区、语言能区、精细运动能区、大运动能区 DQ）。结果研究组患儿均完成经颅磁刺激术，少数患儿开始治疗时出现哭闹，2~3次后可安静接受治疗，脑电图复查均未见异常；治疗过程中无患儿出现头疼、头晕、异常病理反射。治疗前两组患儿抓握能力及视觉-运动综合能力评分比较，差异无统计学意义（ P>0.05）；治疗后研究组患儿抓握能力及视觉-运动综合能力评分均高于对照组（ P <0.05）。治疗前两组患儿个人-社交能区、适应性能区、语言能区、精细运动能区、大运动能区 DQ 比较，差异无统计学意义（P >0.05）；治疗后两组患儿语言能区 DQ 比较，差
作者：李新剑；宋伟；仇爱珍；金鑫；王雨晴；李之林；杨忠秀
来源：中国全科医学 2016 年 19卷 18期
