目的探索健康教育对农村首发精神分裂症患者康复的影响.方法将100例农村首发精神分裂症患者随机分为健康教育组和对照组各50例.2组均给予相仿的药物治疗,健康教育组亲属于住院期间和出院后接受健康教育.于开始治疗时、随访半年、1年、3年、5年、10年末比较2组的治疗依从性,采用简明精神病量表(BPRS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、家庭环境量表中文版(FES-CV)评定病情、社会功能及家庭环境的变化,并统计复发情况.结果随访1年时,健康教育组治疗依从性显著好于对照组(P＜0.05),随访半年时,健康教育组BPRS及SDSS评分均低于对照组(P＜0.05),FES-CV中亲密性、文化性、娱乐性评分均高于对照组(P＜0.05),情感表达、矛盾性均低于对照组(P＜0.05),并持续至10年末.且随访结束时健康教育组复发率显著低于对照组(P＜0.005).结论健康教育使农村首发精神分裂症患者的复发率降低,社会功能残疾程度减轻,家庭环境改善.
作者：王相立；麻爱华；杨希文
来源：中国神经精神疾病杂志 2005 年 31卷 5期
