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目的:完善烧伤皮肤再生医学高等教材教学方案,提高医护人员和实习护生的理论与实践能力.方法:对1995年以来的烧伤皮肤再生医学护理经验归纳总结,完善单元教学方法.结果:克服了过去用"一把尺子"不能客观评价实习护生水平的弊端,扩展了护生独立思考的能力和创新精神.结论:烧伤皮肤再生医学护理教学法为烧伤全新教学方法,具有形式多样性,方法灵活性及教学特长,相互促进等特点.
作者：王爱；杨冬花
来源：中国烧伤创疡杂志 2003 年 15卷 3期
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