目的 考察视频教学模式对提升成分制备人员操作水平的作用.方法 将烟台市中心血站2012、2013年成分制备人员分为对照组和实验组,对照组采用带教老师传统带教的培训模式,实验组通过观看血液成分制备视频教学片,比较2组专项操作技能考核及员工对操作视频的满意度情况.结果 实验组与对照组7项成分制备技能考核成绩均值比较,实验组均优于对照组,差异具有统计学意义.结论 通过视频教学片的形式对员工进行相关业务培训,有助于规范制备方法,有效提升制备工艺,为保证血液成分制备质量奠定扎实基础.
作者：林艳华；宋春明；杨建；胡克义；李晓华；徐晓红
来源：中国输血杂志 2014 年 27卷 1期
