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目的 采用两种结核分枝杆菌培养法(BACTEC MGIT 960培养法与罗氏(L?wenstein-Jensen,L-J)培养法)同时验证利福平(rifampin,RIF)在结核感染小鼠模型中的治疗效果,探讨采用BACTEC MGIT 960培养系统在结核感染的小鼠模型中的应用价值.方法 实验分为BACTEC MGIT 960培养组与L-J培养组,经尾静脉注射1.0×106 CFU/mL H37Rv菌液感染36只C57BL/6雌性小鼠,感染一周后18只小鼠采用利福平治疗四周,18只小鼠注射等量磷酸缓冲液(PBS)作为对照,用BACTEC MGIT 960快速培养与罗氏培养法对36只小鼠肺、脾及肝组织匀浆液进行培养.结果 采用BACTEC MGIT 960培养法,RIF治疗组中肝、肺及脾组织培养物的报阳时间分别为(187.11±10.20)h、(347.22±12.70)h、(276.39±13.09)h,对照组为(142.50±11.70)h、(251.67±16.63)h、(230.28±7.22)h,组间对比差异有显著性(P<0.001);罗氏培养法,RIF治疗组中肝、肺及脾组织荷菌量分别为(5.15±0.15)log10 CFU、(3.30±0.23)log10 CFU、(3.40±0.25)log10 CFU,对照组荷菌量分别为(5.90±0.25)log10 CFU、(3.88±0.31)log10 CFU、(4.15±0.30)log10 CFU,组间对比差异有显著性(P<0.001).结论 采用BACTEC MGIT 960培养法和罗氏培养法进行荷菌量检测,其培养结果相符,但是前者检测出阳性结果时间

作者:刘志昊;穆大业;占玲俊;章晓联

来源:中国比较医学杂志 2019 年 29卷 5期

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作者:
刘志昊;穆大业;占玲俊;章晓联
来源:
中国比较医学杂志 2019 年 29卷 5期
标签:
结核分枝杆菌 BACTEC MGIT 960 罗氏培养法 小鼠模型
目的 采用两种结核分枝杆菌培养法(BACTEC MGIT 960培养法与罗氏(L?wenstein-Jensen,L-J)培养法)同时验证利福平(rifampin,RIF)在结核感染小鼠模型中的治疗效果,探讨采用BACTEC MGIT 960培养系统在结核感染的小鼠模型中的应用价值.方法 实验分为BACTEC MGIT 960培养组与L-J培养组,经尾静脉注射1.0×106 CFU/mL H37Rv菌液感染36只C57BL/6雌性小鼠,感染一周后18只小鼠采用利福平治疗四周,18只小鼠注射等量磷酸缓冲液(PBS)作为对照,用BACTEC MGIT 960快速培养与罗氏培养法对36只小鼠肺、脾及肝组织匀浆液进行培养.结果 采用BACTEC MGIT 960培养法,RIF治疗组中肝、肺及脾组织培养物的报阳时间分别为(187.11±10.20)h、(347.22±12.70)h、(276.39±13.09)h,对照组为(142.50±11.70)h、(251.67±16.63)h、(230.28±7.22)h,组间对比差异有显著性(P<0.001);罗氏培养法,RIF治疗组中肝、肺及脾组织荷菌量分别为(5.15±0.15)log10 CFU、(3.30±0.23)log10 CFU、(3.40±0.25)log10 CFU,对照组荷菌量分别为(5.90±0.25)log10 CFU、(3.88±0.31)log10 CFU、(4.15±0.30)log10 CFU,组间对比差异有显著性(P<0.001).结论 采用BACTEC MGIT 960培养法和罗氏培养法进行荷菌量检测,其培养结果相符,但是前者检测出阳性结果时间