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人们普遍认为"表扬"是有积极意义的,然而,笼统地谈论表扬是积极还是消极的并没有意义.表扬要想获得预期的效果,要考虑如何满足一些基本的条件.从大量聋儿康复的成功例子及笔者多年的教学经验来看,"表扬"在聋儿听力语言康复过程中的重要作用不容忽视,适当的表扬是促进聋儿语言发展、提高学习动机、树立信心、战胜困难的有效方法.
作者：宁桂荣
来源：中国听力语言康复科学杂志 2006 年 6期
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