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随着人们生活水平的提高,健康意识的增强,医学模式的转变及医学技术日新月异的发展,赋予了护理学新的内涵.护理工作者面临着极大的机遇和挑战,也给护理高等教育提出了新的课题.如何提高护理教学质量,为社会输送高素质的护理人才,这是护理教育工作者面临的问题.文章从机构和人员设置、加强护生岗前教育及与护生的信息沟通3方面着手,探讨提高临床护理教学质量的有效途径.
作者：闫红
来源：中国卫生事业管理 2003 年 19卷 3期
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