目的:调查医科研究生各种学术道德失范行为的情况,提出相应的对策.方法:应用自制问卷,比较某医科大学研究生总体、不同性别、专业、年级、学位类型、培养层次、录取类别研究生的课堂道德失范行为、考试道德失范行为和学术失信行为.结果:60.0％的研究生有过上课迟到行为,有过上课打盹、旷课、上课进食、考试设法作弊的比例依次为44.7％、29.7％、20.1％和5.5％.学术失信行为中比例最高的是省略他人论文(6.6％)和捏造数据(5.4％),绝大多数研究生没有任何失信行为(87.9％).不同分类研究生情况有所不同.结论:学术道德失范行为的恶劣程度越高,医科研究生有过该种行为的比例越低.医科研究生总体学术道德较好,要进一步加强和改进研究生学术道德教育.
作者：鲁娟；周东
来源：中国卫生事业管理 2012 年 29卷 11期
