目的:了解突发公共卫生事件下山东省大学生健康教育的需求情况及影响因素,为高校有针对性的开展健康教育提供参考.方法:采用分层随机抽样方法在山东省6所高校抽取7719名大学生进行问卷调查,运用SPSS 25.0软件进行统计描述和分析,采用x2检验和Logistic回归分析影响因素.结果:7719名大学生中,94.4％的大学生表示具有健康教育需求意愿,对健康教育内容需求依次为健康生活方式教育、传染病防治教育、生理健康教育、心理健康教育、性健康教育、意外伤害避免和安全急救教育、运动安全教育和其他,占比分别为86.7％、76.3％、74.9％、74.3％、68.5％、64.4％、57.3％、13.9％;对健康教育方式的需求依次为健康教育课程、健康讲座、知识竞赛活动、宣传栏和宣传手册,占比分别为61.8％、20.5％、10.4％、7.3％.Logistic回归分析结果显示:女生、农村户口、了解突发公共卫生事件、接受过突发公共卫生事件健康教育、认为授课教师专业水平满足需要、学校对健康教育十分重视的大学生需求意愿较高;大二、大三的学生对健康教育需求意愿较低.结论:突发公共卫生事件下大学生具有较强的健康教育需求意愿,学校应开展系统、科学的健康教育,满足大学生对健康教育知识的需求.
作者：于丽平；张雯；曹小华；张宏溧；王娜；赵民；林钧昌
来源：中国卫生事业管理 2022 年 39卷 6期
