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目的:了解健康教育对慢性乙型肝炎患者治疗依从性的影响.方法:采用随机抽样方法调查了100例慢性乙型病毒性肝炎患者,分为A组(接受健康教育患者),B组(未接受健康教育患者).从三方面调查患者治疗依从性包括药物治疗、定期复查、改变生活方式(分别用百分率表示),并对所得资料进行统计分析.结果:A组患者治疗依从性显著高于B组患者,两组比较P<0.05,具有显著性差异.结论:患者治疗的依从性直接影响着慢性乙型病毒性肝炎的治疗效果.为减少或延缓该病并发症的发生以及控制疾病的传播.护士应当认真做好慢性乙肝患者的健康教育,提高其治疗依从性,使护理干预措施更加系统化.

作者:陈英

来源:中国误诊学杂志 2007 年 7卷 23期

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作者:
陈英
来源:
中国误诊学杂志 2007 年 7卷 23期
标签:
肝炎,乙型,慢性/病理学 肝炎病毒,乙型/遗传学 卫生教育 病人依从 护理
目的:了解健康教育对慢性乙型肝炎患者治疗依从性的影响.方法:采用随机抽样方法调查了100例慢性乙型病毒性肝炎患者,分为A组(接受健康教育患者),B组(未接受健康教育患者).从三方面调查患者治疗依从性包括药物治疗、定期复查、改变生活方式(分别用百分率表示),并对所得资料进行统计分析.结果:A组患者治疗依从性显著高于B组患者,两组比较P<0.05,具有显著性差异.结论:患者治疗的依从性直接影响着慢性乙型病毒性肝炎的治疗效果.为减少或延缓该病并发症的发生以及控制疾病的传播.护士应当认真做好慢性乙肝患者的健康教育,提高其治疗依从性,使护理干预措施更加系统化.