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目的:对护生进行岗前培训,强化职业素质.方法:观察组实施系统的、规范的岗前培训1周后进入临床科室,对照组进行各项护理操作的综合素质考核后直接进入临床科室.结果:护生在岗前培训后,护理差错、患者满意度、锐器刺伤、护理事故、护理文件书写等方面都有了明显的改善.结论:对实习生进行岗前培训教育,能调动护生的积极性,有利于护生职业素质的提高,有利于提高实习的效率和质量.
作者：秦元梅
来源：中国误诊学杂志 2009 年 9卷 14期
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