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目的:探讨培训医护人员应急抢救能力新方法.方法:24名医护人员随机对等分为实验组和观察组,分别进行模拟急救培训和传统急救培训.结果:实验组工作有条不紊,观察组工作忙乱.结论:模拟急救培训法是培训医护人员急救能力的有效方法.
作者：文丽春；任素琼
来源：中国误诊学杂志 2009 年 9卷 26期
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