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目的 评价家属参与式教育对2型糖尿病患者代谢指标产生的效应.方法 通过计算机检索多个中英文数据库中的相关文献,然后对符合纳入、排除标准的随机对照研究进行评价,最后采用Stata 14.0和RevMan5.3两种软件进行分析.结果 纳入的随机对照试验共有11篇.相对于对照组的2型糖尿病患者,家属参与式教育组在降低糖化血红蛋白方面,3个月内[WMD=-0.50(95%CI:-0.61,-0.39),P=0.000]、3~6个月[WMD=-0.57(95%CI:-0.69,-0.45),P=0.000],以及6个月以后[WMD=-0.49(95%CI:-0.76,0.21),P=0.000],两组间差异有统计学意义;在降低空腹血糖水平上差异也有统计学意义[WMD=-17.44,(95%CI:-23.01,-11.87),P=0.000];然而在改善体重指数、总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白和低密度脂蛋白水平等指标,差异无统计学意义(P>0.05).结论 针对2型糖尿病患者,家属参与式教育有利于长期改善患者的血糖管理情况,而对体重指数和脂质代谢指标的作用效果尚不能得出确定答案,有待临床开展设计合理的、样本量大的随机对照研究进行验证.

作者:蒋燕;刘安诺;章秋;郑红英;孙小红;潘政雯

来源:中国现代医学杂志 2019 年 29卷 13期

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作者:
蒋燕;刘安诺;章秋;郑红英;孙小红;潘政雯
来源:
中国现代医学杂志 2019 年 29卷 13期
标签:
糖尿病,2型 健康教育 Meta分析
目的 评价家属参与式教育对2型糖尿病患者代谢指标产生的效应.方法 通过计算机检索多个中英文数据库中的相关文献,然后对符合纳入、排除标准的随机对照研究进行评价,最后采用Stata 14.0和RevMan5.3两种软件进行分析.结果 纳入的随机对照试验共有11篇.相对于对照组的2型糖尿病患者,家属参与式教育组在降低糖化血红蛋白方面,3个月内[WMD=-0.50(95%CI:-0.61,-0.39),P=0.000]、3~6个月[WMD=-0.57(95%CI:-0.69,-0.45),P=0.000],以及6个月以后[WMD=-0.49(95%CI:-0.76,0.21),P=0.000],两组间差异有统计学意义;在降低空腹血糖水平上差异也有统计学意义[WMD=-17.44,(95%CI:-23.01,-11.87),P=0.000];然而在改善体重指数、总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白和低密度脂蛋白水平等指标,差异无统计学意义(P>0.05).结论 针对2型糖尿病患者,家属参与式教育有利于长期改善患者的血糖管理情况,而对体重指数和脂质代谢指标的作用效果尚不能得出确定答案,有待临床开展设计合理的、样本量大的随机对照研究进行验证.