目的:探讨多形式健康教育提高青少年性知识的效果.方法:选取本辖区青少年400例为观察组,另选400例青少年为对照组,观察组实施多形式健康教育,对照组接受常规健康教育,对两组青少年的性知识情况、紧急避孕知识进行观察.结果:教育前,两组青少年的性知识了解程度无明显差异(P＞0.05),观察组青少年经教育后的性知识了解程度明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);两组青少年教育前的紧急避孕知识知晓率无明显差异(P＞0.05),观察组教育后的知晓率显著较对照组高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:多形式健康教育能提高青少年的性知识了解程度,也能提高青少年对紧急避孕知识的知晓率,对降低青少年非意愿妊娠、性传播疾病发生率具有显著作用,值得临床推广.
作者：廖慧霞；马健；朱丹玲；厉晓萍；黄敏
来源：中国性科学 2017 年 26卷 11期
