目的:了解大学生性教育的现状,为进一步完善性教育模式提供参考依据.方法:利用自行设计的调查问卷,采用分层随机抽样的方法,对中山市5所高校890名学生进行问卷调查,并对结果进行统计分析.结果:36.23％的学生所在学校专业有开设性教育课程,讲课的形式以讲座为主,占比41.14％;内容主要为预防性病艾滋病知识,占比32.11％;获取性知识的途径上,68.46％来源网络和书刊杂志;90.52％的学生认为开展性教育是有必要的.结论:性教育尚未在高校普及,课程设置缺失.应当认识性教育的重要性,构建科学系统的性教育知识体系,加强大学生性教育的力度.
作者：何绍芳；陈楚莹；李依潇；何琳惠；曾海江
来源：中国性科学 2018 年 27卷 4期
