目的:探讨青少年行为问题与遗传、环境因素的相关性.方法:选择重庆市12-18岁66对青少年双生子,采用Achenbach青少年自评量表(Youth Self-Report,YSR)测查行为问题,采集双生子静脉血标本,提取DNA进行卵型鉴定.根据同卵双生子间表型相关系数(rMZ)和异卵双生子间表型相关系数(rDZ)的比较,进行遗传效应的粗约估计,构建结构方程模型(SEM),定量分析加性遗传因素(A)、共享环境因素(C)、特殊环境因素(E)与青少年行为问题的关系.结果:社交问题及违纪行为rMZ＜ rDZ,提示数据不适合进行遗传分析;其余各因子rMZ、rDZ比较:退缩行为、躯体主诉、焦虑/抑郁情绪、攻击行为、思维问题、注意问题因子rMZ＜ 2rDZ,均拟合ACE模型.其最优模型均为AE模型.在遗传效应(A)及个体特异性环境(E)总变异方差中,焦虑/抑郁情绪、攻击行为因子遗传效应在0.52-0.57之间,个体特异性环境在0.43-0.48之间;退缩行为、躯体主诉、思维问题及注意问题遗传效应在0.17-0.45之间,个体特异性环境在0.55-0.83之间.结论:青少年社交问题及违纪行为与遗传效应关系不明显;退缩行为、躯体主诉、焦虑/抑郁情绪、思维问题、注意问题、攻击行为与加性遗传因素及个体特异性环境因素均有相关性;焦虑/抑郁、攻击行为与遗传因素相关程度大,其余因子均与个体特异性环
作者：朱文芬；傅一笑；李涛；邓伟；王英诚
来源：中国心理卫生杂志 2017 年 31卷 2期
