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目的 探索影响儿童青少年拒绝上学行为的相关因素.方法 采用横断面研究方法 .选取存在拒绝上学行为的学生141例作为病例组.从3所不同学校不同年级在读生中分层随机抽取109例作为对照组.由两名精神科医师依据<精神障碍诊断和统计手册>第四版(DSM-Ⅳ)做出精神障碍诊断.应用自编的拒绝上学直接原因调查表、一般状况调查表对所有病例组学生进行调查.对照组只进行一般状况调查.结果 病例组精神障碍诊断61例(43.7
作者：王晓雪；王旭梅；何强
来源：中华行为医学与脑科学杂志 2010 年 19卷 10期
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