目的 了解受艾滋病影响儿童的主观生活质量和自尊现状,为向相关人群提供心理支持提供依据.方法 方便选取河南、安徽农村地区194名受艾滋病影响儿童,采用儿少主观生活质量问卷和自尊量表进行一对一问卷调查.结果 儿童主观生活质量的认知成分得分为(90.48±14.42)分.其中家庭生活维度相对得分最低,仅为(17.92±3.78)分.与父母生活在一起(父/母/父母/自身为HIV感染者)的儿童主观生活质量均低于普通家庭儿童,接受非政府组织心理干预较少和较多的儿童及"阳光家庭"中的儿童,差异均有统计学意义(P值均<0.05).自尊量表普遍得分较低,初中及以上学生平均得分低于小学生,差异有统计学意义(P<0.05).结论 儿童家庭生活满意度及自尊水平较低.需要对受艾滋病影响儿童进行进一步的心理支持,减轻其在家庭生活方面的心理压力,提高自我接纳水平,从而更好地适应社会.
作者：韩敬；马迎华；胡芳；吕晓静
来源：中国学校卫生 2010 年 31卷 5期
