目的 探讨学生学习成绩与伤害的关联,为伤害预防提供科学依据.方法 整群抽取辽宁省初中、高中/职高、大学/大专学生23213名,使用中国青少年健康相关行为调查问卷进行调查.结果 15种伤害类型中,不同学习成绩间男生有14种,女生有10种差异有统计学意义(P值均＜0.05)；不同学校类型间女生有1种伤害类型,男生有7种伤害类型,差异有统计学意义(P值均＜0.05),其中重点高中跌坠伤、扭伤的报告率高,职业高中烧伤/烫伤、动物咬伤、电击伤、中毒、爆炸伤的报告率高.结论 学习成绩“差”的学生伤害报告率高.职业高中、重点高中有着不同的伤害防控重点.
作者：王宏伟；林成汤；王智勇；任时；安庆玉；赵虹；徐品良；周祎
来源：中国学校卫生 2013 年 34卷 8期
