目的 了解广州市海珠区派驻学校卫生技术人员的工作现状和需求,为推广“以购买校医服务配置学校卫生技术人员模式”提供实证依据和完善建议.方法 对广州市海珠区18个社区卫生服务中心派出的48名校医和59名卫生指导员,以及20名主管卫生工作的学校领导,采用自行编制的问卷进行调查.结果 仅22.92％的校医对本工作表示满意,95.00％的学校领导对校医的总体工作表示满意.在卫生硬资源方面,卫生室建筑面积和校医配备比例的达标率偏低,分别为70.71％和72.73％;在卫生软资源方面,最大需求为教育卫计部门的政策保障,其次为专业技术培训指导.项目实施后,91.19％的校医认为疫情处置更为及时,其他促进作用依次为卫生工作处理更高效、方便社区和学校沟通联系.项目面临的最大阻力为派驻人员的流动性问题(85.11％),其次为派驻人员权责边界模糊(55.32％).结论 海珠区试行驻校区和卫生指导员项目以来,学校总体满意较高,而校医相对较低,人员流动问题日益突出.应落实财政经费保障,改善卫生硬件设施,强化专业培训和指导等以满足卫生专业技术人员的工作需求.
作者：刘仲明；郭钜旋；张驰腾；朱浩智；陈帆；李凤森；阎蓉
来源：中国学校卫生 2019 年 40卷 3期
