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目的 分析青少年攻击行为倾向与情感忽视的关系,为青少年心理行为研究及干预提供参考.方法 采用多级抽样方法抽取郑州市4所中学1 680名初高中学生,采用攻击行为问卷中文版(BWAQ-RC)、情感忽视分量表进行调查.结果 417名(24.82%)中学生存在攻击行为倾向,为攻击行为组.与无攻击行为组比较,攻击行为组情感忽视率(44.12%,19.64%)及忽视度[(51.59±10.84)%,(34.62±6.56)%]较高(X2/t值分别为98.42,38.32,P值均<0.05).青少年间接攻击、躯体攻击、言语攻击、愤怒、敌意及BWAQ-RC总分均与情感忽视度呈正相关(r值分别为0.67,0.51,0.71,0.64,0.59,0.61,P值均<0.05).是否留守、学习成绩、父母婚姻状况、家庭经济条件、是否情感忽视者BWAQ-RC得分差异均有统计学意义(t/F值分别为5.76,121.44,17.13,78.36,13.44,P值均<0.05);多重线性回归分析显示,进入回归分析模型且对BWAQ-RC总分影响作用最大的因素为情感忽视,其次为留守、父母婚姻状况等(B值分别为0.40,0.25,0.22,P值均<0.05).结论 青少年情感忽视是攻击行为倾向的独立危险因素.应重点关注情感忽视青少年群体,并及时采取心理干预措施预防其出现攻击行为.

作者:张焕;李琨煜;苏晓芳

来源:中国学校卫生 2020 年 41卷 12期

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作者:
张焕;李琨煜;苏晓芳
来源:
中国学校卫生 2020 年 41卷 12期
标签:
攻击 行为 情感 精神卫生 回归分析 青少年
目的 分析青少年攻击行为倾向与情感忽视的关系,为青少年心理行为研究及干预提供参考.方法 采用多级抽样方法抽取郑州市4所中学1 680名初高中学生,采用攻击行为问卷中文版(BWAQ-RC)、情感忽视分量表进行调查.结果 417名(24.82%)中学生存在攻击行为倾向,为攻击行为组.与无攻击行为组比较,攻击行为组情感忽视率(44.12%,19.64%)及忽视度[(51.59±10.84)%,(34.62±6.56)%]较高(X2/t值分别为98.42,38.32,P值均<0.05).青少年间接攻击、躯体攻击、言语攻击、愤怒、敌意及BWAQ-RC总分均与情感忽视度呈正相关(r值分别为0.67,0.51,0.71,0.64,0.59,0.61,P值均<0.05).是否留守、学习成绩、父母婚姻状况、家庭经济条件、是否情感忽视者BWAQ-RC得分差异均有统计学意义(t/F值分别为5.76,121.44,17.13,78.36,13.44,P值均<0.05);多重线性回归分析显示,进入回归分析模型且对BWAQ-RC总分影响作用最大的因素为情感忽视,其次为留守、父母婚姻状况等(B值分别为0.40,0.25,0.22,P值均<0.05).结论 青少年情感忽视是攻击行为倾向的独立危险因素.应重点关注情感忽视青少年群体,并及时采取心理干预措施预防其出现攻击行为.