目的 建立青少年健康使用手机干预计划的概念框架,为帮助青少年形成健康手机使用的习惯提供参考.方法 采用方便抽样方法,对上海市3所学校八年级的20名学生进行调查,开展座谈会和亲子研讨会.通过青少年使用手机状况、父母对使用手机的干预以及手机使用综合干预方案的研究,形成青少年使用手机环境下亲子冲突的演化过程模型,确定青少年手机使用的综合干预方案.结果 青少年使用手机的动机不同,主要是社交乐趣(37.14％)、休闲活动(34.61％)和信息搜索(28.25％),单方面的干预方法不能满足不同动机的青少年.多数情况下,父母制定规则时没有考虑孩子的特点和家庭背景,由此产生了不同程度的亲子冲突,导致的后果是制定的规则无效,青少年的消极情绪重复产生.结论 亲子共同制定规则十分必要,针对不同文化的家庭进行线上线下综合干预效果更优;采用线上线下综合干预的方式,可以帮助青少年获取其他资源,促进健康使用手机习惯的养成.
作者：张春晓；汤利军
来源：中国学校卫生 2022 年 43卷 6期
