目的 分析中国学龄前儿童贫血现况及其与不同能区及总体神经心理发育状况的相关关系.方法 数据来源于"中国0～18岁儿童营养与健康系统调查与应用"项目,以14省28个调查点的3 261名2～6岁儿童及其家长为研究对象.儿童相关人口学特征由经过统一培训的调查员进行面对面调查.采用血红蛋白检测方法(Hemocue法)测定儿童全血血红蛋白,儿童的神经心理发育水平由经过培训的儿童保健人员采用《0～6岁儿童发育行为评估量表》(WS/T 580-2017)进行测查.结果 儿童血红蛋白平均水平为(125.23±11.49)g/L,贫血率为10.30％.调整性别、年龄、民族、地区、喂养方式、母孕期情况等混杂因素之后,2～6岁贫血儿童在大运动(β=-2.15,95％CI=-3.89～-0.41)、精细动作(β=-2.46,95％CI=-4.12～-0.79)、适应能力(β=-2.59,95％CI=-4.42～-0.76)、语言(β=-3.65,95％CI=-5.53～-1.78)和社会行为(β=-3.11,95％CI=-4.94～-1.28)5个能区以及全量表(β=-2.79,95％CI=-4.10～-1.49)发育商水平均低于非贫血儿童(P值均＜0.05).结论 2～6岁儿童贫血与其总体发育商以及大运动、精细动作、适应能力、语言和社会行为五大能区发育商水平均呈负相关,建议积极开展学龄前儿童贫血监测、干预工作,进一步提高儿童的神经心理发育水平.
作者：王利红；杨慧敏；李瑞莉；政晓果；赵文华；杨振宇；张倩；徐韬；王玉英；陈博文
来源：中国学校卫生 2022 年 43卷 8期
