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目的 探究国产眼生物测量仪FAL-1000A与进口眼生物测量仪IOL Master 500测量儿童青少年眼轴长度(AL)的一致性和差异性.方法 纳入2021年12月~2022年1月在本院就诊的儿童、青少年406例(406眼),年龄(9.5±2.5)岁(3~17岁),等效球镜(-1.49±2.15)D(-9.875~9.25 D).将其根据等效球镜分为远视组、正视组、轻度近视组、中度近视组、高度近视组,根据年龄分为3~<6岁组、6~<9岁组、9~<12岁组、12~<15岁组、15~<18岁组.分别应用国产FAL-1000A及进口IOL Master 500光学相干原理的眼生物测量仪测量AL.2种仪器测量AL的相关性、一致性和差异性的比较分别采用Pearson相关系数、Bland-Altman方法和配对t检验分析,AL与屈光度的关系采用Pearson相关系数及简单线性回归分析.统计分析采用SPSS 26.0和R4.1.0进行,P<0.05表示差异有统计学意义.结果 Pearson相关分析显示2种仪器测量眼轴长度的结果呈正线性相关(r=0.997,P<0.001).FAL-1000A与IOL Master 500在各屈光度组及年龄组中也具有良好的相关性(P<0.001).Bland-Altman分析显示FAL-1000A与IOL Master 500测量眼轴长度95%一致性界限(LoA)为-0.114~0.169 mm,有3.2%(13/406)的点落在95%LoA外.配对t检验结果显示FAL-1000A比IOL Master 500测量的AL短(0.028±0.072)mm,

作者:黄洋轶;沈阳;韩田;王钰靓;徐海鹏;周行涛

来源:中国眼耳鼻喉科杂志 2022 年 22卷 4期

知识库介绍

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作者:
黄洋轶;沈阳;韩田;王钰靓;徐海鹏;周行涛
来源:
中国眼耳鼻喉科杂志 2022 年 22卷 4期
标签:
眼轴长度 部分相干干涉原理 IOL Master 500 FAL-1000A 近视
目的 探究国产眼生物测量仪FAL-1000A与进口眼生物测量仪IOL Master 500测量儿童青少年眼轴长度(AL)的一致性和差异性.方法 纳入2021年12月~2022年1月在本院就诊的儿童、青少年406例(406眼),年龄(9.5±2.5)岁(3~17岁),等效球镜(-1.49±2.15)D(-9.875~9.25 D).将其根据等效球镜分为远视组、正视组、轻度近视组、中度近视组、高度近视组,根据年龄分为3~<6岁组、6~<9岁组、9~<12岁组、12~<15岁组、15~<18岁组.分别应用国产FAL-1000A及进口IOL Master 500光学相干原理的眼生物测量仪测量AL.2种仪器测量AL的相关性、一致性和差异性的比较分别采用Pearson相关系数、Bland-Altman方法和配对t检验分析,AL与屈光度的关系采用Pearson相关系数及简单线性回归分析.统计分析采用SPSS 26.0和R4.1.0进行,P<0.05表示差异有统计学意义.结果 Pearson相关分析显示2种仪器测量眼轴长度的结果呈正线性相关(r=0.997,P<0.001).FAL-1000A与IOL Master 500在各屈光度组及年龄组中也具有良好的相关性(P<0.001).Bland-Altman分析显示FAL-1000A与IOL Master 500测量眼轴长度95%一致性界限(LoA)为-0.114~0.169 mm,有3.2%(13/406)的点落在95%LoA外.配对t检验结果显示FAL-1000A比IOL Master 500测量的AL短(0.028±0.072)mm,