目的 探讨高校高级职称教师领悟社会支持总体情况及其可能影响因素,为提高高校教师的社会健康状况提供理论支持.方法 采用随机整群抽样方法 调查了福建省15 所高校2 454名具有高级职称的教师,调查内容包括个人一般情况、健康状况及领悟社会支持情况.结果 大部分高级职称教师社会支持比较正常;不同性别、学历的教师社会支持没有差异,但不同专业、职称、是否具有行政兼职和社会兼职、不同健康状况的教师社会支持有差异.结论 影响高校高职称教师的社会支持的主要因素是社会资源情况;同时社会支持与健康状况密切相关,社会支持越多,健康状况越好.
作者：李跃平；刘一平；颜玉炳
来源：中国预防医学杂志 2008 年 9卷 5期
