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随机抽取吉林市区240名单纯性肥胖儿童,分为干预组和对照组.采取群体宣讲、个别指导及发放宣传单形式对干预组肥胖儿童进行生活方式干预,比较2组儿童在干预前后的生活方式得分和体质量.结果显示:采用健康教育对肥胖儿童生活方式的干预有效,其中群体宣讲效果最明显.
作者：张丽娟；解颖；梅春丽；张敏
来源：中国医科大学学报 2013 年 42卷 10期
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