目的探讨新药T－006对东莨菪碱所致小鼠学习记忆障碍的影响及其作用机制。方法将72只♂昆明小鼠随机分为6组：正常对照组、模型组（给予东莨菪碱）、阳性药对照组（多奈哌齐＋东莨菪碱）、T－006组（T－006＋东莨菪碱，包括T－0061 mg·kg－1组、T－0063 mg·kg－1组和T－00610 mg·kg－1组）。连续给药14 d，给药d 11进行Morris水迷宫实验。水迷宫实验连续进行5 d，前4 d为定位航行实验，d5为空间探索实验。定位航行实验时，除正常对照组外，每天每只小鼠于入水前20 min腹腔注射2 mg·kg－1东莨菪碱造模，正常对照组腹腔注射等量无菌生理盐水。空间探索实验时，实验动物不再给予东莨菪碱造模并且不进行T－006给药。5 d水迷宫实验结束后，立即取样并检测大脑海马和皮层抗氧化能力相关指标以及乙酰胆碱酯酶活性。结果与正常对照组比较，模型组小鼠学习记忆能力明显降低，海马和皮层中超氧化物歧化酶（SOD）活性和谷胱甘肽（GSH）含量明显下降，丙二醛（MDA）含量明显升高，乙酰胆碱酯酶（AchE）活性明显增高；各剂量的T－006均能明显改善小鼠学习记忆障碍，所试剂量（3、10 mg·kg－1）的T－006明显提高脑组织中SOD活性和GSH含量，并降低MDA含量和AChE活性。结论 T－006能明显改善东莨菪碱所致小鼠学习记
作者：宋奇；王琴；吴韦黎；邵敏；张宇；张在军；王玉强；陶亮
来源：中国药理学通报 2016 年 32卷 6期
