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目的了解整体护理健康教育对早产低体重儿的影响,寻找有效的健康教育方法.方法对2000年1月至2001年9月在新生儿病区住院早产儿随机分为干预组和对照组;干预组除住院期间给予常规护理外,还在出院后对其家长进行健康指导,方法包括:早产儿出院时的直接指导,派发资料,电话咨询,上门指导等;对照组只在住院期间给予常规护理,出院后不作干预指导.结果干预组的母乳喂养率较对照组明显高,而患病率则明显低,经统计学分析有显著性差异.结论通过健康指导,家长获得科学的育儿知识,逐渐掌握早产儿的护理,育儿水平得以提高,利于早产儿健康成长.

作者:黄师菊;陈华丽;梁雪冰;罗冰梅;蔡珊

来源:中国优生与遗传杂志 2003 年 11卷 1期

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作者:
黄师菊;陈华丽;梁雪冰;罗冰梅;蔡珊
来源:
中国优生与遗传杂志 2003 年 11卷 1期
标签:
早产儿 低体重儿 健康教育
目的了解整体护理健康教育对早产低体重儿的影响,寻找有效的健康教育方法.方法对2000年1月至2001年9月在新生儿病区住院早产儿随机分为干预组和对照组;干预组除住院期间给予常规护理外,还在出院后对其家长进行健康指导,方法包括:早产儿出院时的直接指导,派发资料,电话咨询,上门指导等;对照组只在住院期间给予常规护理,出院后不作干预指导.结果干预组的母乳喂养率较对照组明显高,而患病率则明显低,经统计学分析有显著性差异.结论通过健康指导,家长获得科学的育儿知识,逐渐掌握早产儿的护理,育儿水平得以提高,利于早产儿健康成长.