目的:观察基于健康行为改变整合理论(integrated theory of health behavior change,ITHBC)的护理干预联合健康宣教在妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)患者中的应用.方法:选取 2021 年 4 月—2022 年 4 月玉林市妇幼保健院收治规律孕检的GDM患者 200 例,以随机数字表法分成对照组和观察组,各 100 例.对照组给予健康宣教指导,观察组在常规健康教育宣教指导基础上给予基于ITHBC理论的护理干预联合健康宣教.比较两组健康教育内容掌握评分与健康促进生活方式量表(HPLP)评分及生化指标,统计干预后的遵医行为情况及GDM患者对干预的满意度.结果:干预后 2 周,两组健康教育内容掌握评分与HPLP评分均较干预前提升,且观察组均高于对照组(P<0.05).干预后,空腹血糖、餐后 2 h血糖水平均较干预前明显降低,且观察组均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).观察组各项遵医行为比例较对照组均明显升高,差异均有统计学意义(P<0.05).观察组对干预的总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:开展基于ITHBC理论的护理干预联合健康宣教对GDM的联合干预手段,可以有效地提升GDM患者对于健康教育内容的掌握及健康行为能力,平稳降低血糖指标,提升遵医行为与对干预的满意度,效果理想.
作者：李莉；赖玉青；詹小凤
来源：中国医学创新 2023 年 20卷 31期
