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目的 有针对性地将人文素质教育融入中专护生临床护理教学中,培养具有人文精神的护理人才,为患者提供优质护理服务.方法 完善教学管理组织和规范教学管理,营造良好的人文实习环境,并针对中专护生的特点采取相应措施.结果 实施人文素质教育后,中专护生人文素质和患者满意度均明显提高(P＜0.01).结论 培养中专护生专业技能的同时,实施人文素质教育,可以提高中专护生的人文素质,从而更好地为患者提供人文关怀服务.
作者：唐小丽；何剑；寇红艳
来源：中国医学伦理学 2012 年 25卷 4期
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