目的：探讨医护一体化健康教育模式在毛细支气管炎患儿照顾者健康教育的应用及效果。方法将120例毛细支气管炎患儿的照顾者按照住院时间分为对照组(56例)和观察组(64例)，对照组采用传统的健康教育模式，观察组采用医护一体化健康教育模式；比较两组患儿住院天数、照顾者健康教育的知识掌握情况、满意度和医护工作配合度。结果实施医护一体化健康教育模式后，患儿住院天数下降；照顾者的健康教育知识和满意度均有明显提高；医护工作配合度高于对照组。结论医护一体化健康教育模式的实施，有利于提高工作效率、减轻家属负担、满足照顾者健康教育需求和知情权，升华医护的人文关怀理念，提升护士的综合素质，提高患者满意度，融洽医护患关系，让优质护理落到实处。
作者：薛墨；吴如容；林小平
来源：中国医学伦理学 2015 年 1期
