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辅导员职业素质的高低直接影响着医学生成长成才和学校教育管理工作成效.目前新疆医学院校辅导员职业素质整体水平较高,能够胜任岗位要求,但还存在着文化知识结构不合理、业务能力有待提升、心理素质有待加强等问题.转变认识和观念、建立长效机制、辅导员自身自觉认同主动提升是提高新疆医学院校辅导员职业素质的路径选择.
作者：白绽婷；汤先萍
来源：中国医学伦理学 2017 年 30卷 2期
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