目的:PACS是医学影像获取、存储、显示、处理、传输和管理的技术综合与集成.它基于现代计算机和网络通讯技术,以数字化方式获取、管理、应用和共享医学影像和诊断信息.结合实践教学提高大学生全面、综合的PACS知识素质与技能越来越得到重视.因此,本文对高校PACS课程实验教学内容进行初步研究和探索.方法:在分析PACS技术特点及其实践教学重要性的基础上,本文主要从医学信息标准、数字化医学影像应用、医学影像设备和计算机软硬件技术与网络通讯等四方面对PACS课程实验内容进行探索.结果:较为详细地描述了PACS在医学信息标准、数字化医学影像应用、医学影像设备和计算机软硬件技术与网络通讯各技术层面相应的实验内容.结论:本文对于PACS系统课程所需要开展的实验内容进行了初步的研究和探索.由于PACS系统的技术复杂性和临床应用领域的特殊性,目前社会上对PACS课程在实验教学内容设置方面的研究成果较少.虽然文中所提出的实验内容在合理性和实际可行性方面都需要进一步完善提高,但该研究成果具有相当的启发意义和价值.
作者：陈兆学；武杰；王远军；聂生东
来源：中国医学物理学杂志 2013 年 30卷 6期
